艺术人文,人文学科涵盖以人文精神为核心知识教育体系

而人文学科是以人文精神为核心的知识教育体系，它关注人的价值和精神表达,扩展资料:人文Spirit把对人类文化生活和文化世界的肯定，放在人的价值取向和理想追求中，强调对人类文化生活的提升和人类文化世界的发展，促进人的进步、发展和完善,因为人文精神是艺术创造的源泉，艺术家有人文精神。

人文艺术工艺特征概念的物质形式与内涵和谐统一，实用性与审美性和谐统一，感性关系与理性规范和谐统一，材料、技艺与工艺和谐统一。2象征性的。中国的工艺思想历来重视创造对伦理道德的影响。它强调物质使用的感官愉悦与审美的情感满足之间的联系，同时要求这种联系符合伦理规范。

因为人文精神是艺术创造的源泉，艺术家有人文精神。人文精神是人类普遍的自我关怀，表现为对人的尊严、价值和命运的维护、追求和关怀，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度重视，对全面发展的理想人格的肯定和塑造，而人文学科是以人文精神为核心的知识教育体系，它关注人的价值和精神表达。从某种意义上说，人是万物之灵，因为他拥有人文和自己独特的精神文化，扩展资料:人文 Spirit把对人类文化生活和文化世界的肯定，放在人的价值取向和理想追求中，强调对人类文化生活的提升和人类文化世界的发展，促进人的进步、发展和完善。人文精神是人类不断完善自我、扩展自我、提高自我，从“自在”状态过渡到“自我导向”状态的一种能力，人文精神作为一种关注生命真谛和人类命运的理性态度，包括对人的个性和主体精神的高扬，对自由、平等和人的尊严的渴望，对理想、信念和自我实现的坚持，对生、死、存在意义的探索。