言语信息是通过语言系统和语言中枢来实现的,而动作信息是通过动作系统和动作中枢来实现的,Tuo尔曼认为动物有两种信息加工方式,一种是言语信息加工,另一种是动作信息加工,陀尔曼一生研究行为心理学,其理论融合了当时许多心理学理论,根据Tuo尔曼,语音和动作是两种不同的信息处理系统。

托 尔曼的学习理论

1、托 尔曼的学习理论

Tuo 尔曼认为动物有两种信息加工方式,一种是言语信息加工,另一种是动作信息加工。言语信息是通过语言系统和语言中枢来实现的,而动作信息是通过动作系统和动作中枢来实现的。言语信息和动作信息由执行控制系统协调,称为“言语协调”。这两个信息处理系统既相互联系又相互依存,但又相互独立。执行控制系统完成语音信息和运动信息之间的转换,语音信息的处理由运动中心完成。动作信息的处理由执行系统完成,言语的协调由言语中枢和动作中枢完成。根据Tuo 尔曼,语音和动作是两种不同的信息处理系统。

托 尔曼是什么学习理论的代表

2、托 尔曼是什么学习理论的代表?

新行为主义的代表,远程行为主义的创始人,试图客观地理解目的论。他对学习心理学做出了巨大贡献,提出了整体行为模式和中介变量的概念,弥补了沃森经典行为主义的缺陷。并构建了符号格式塔理论,成为认知心理学的先驱。

托 尔曼s一o一r分别代表什么

3、托 尔曼s一o一r分别代表什么?

S-O-R不是认知心理学中的概念,而是新行为主义心理学派的基本观点。行为心理学学派1913年诞生于美国,创始人是沃森。这个学派不同意心理学去探索意识,认为人的心理是无形的。陀尔曼一生研究行为心理学,其理论融合了当时许多心理学理论。他死后,他的理论和研究方法促成了20世纪50年代末的心理学“认知革命”。他提出了整体行为模式和中介变量的概念,弥补了沃森的经典行为主义的缺陷,同时构建了符号理论,是认知心理学的先驱。

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