红色少年的故事,红色小葛仙绘画步骤

思维导图利用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图来表现各级主题之间的关系，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接,她被赞为“红色小葛仙”,\n少年女主角张金辉是永定苏区的宣传员,"见状，慌乱的敌人挥舞着刺刀，刺向张金辉...15岁的“红色小葛贤”把自己年轻的生命献给了革命事业,她永远是青少年的榜样,"中国红色少年故事"心导绘画步骤:1。

张金辉。\n 少年女主角张金辉是永定苏区的宣传员。她积极参加土地革命运动，以民歌为武器与敌人作战。她被赞为“红色小葛仙”。\n为了发展革命根据地，苏维埃政府决定加强对边远山区人民的宣传和动员。1930年5月12日晚，张金辉女扮男装，带领宣传队来到西羊坪村东头。夜幕降临，金辉在台上唱《救救穷人的歌》，歌刚停，掌声雷动。接着，她又唱了《支前歌》、《团丁之歌》。\ n \ n \当夜，反动民团头目陈荣光纠集一个土匪连，兵分两路夹击村东，对全村进行大搜查。张金辉不幸掉进了鬼门关。\n行刑前，张金辉高喊“打倒军阀国民党！”"中国共产党万岁！"见状，慌乱的敌人挥舞着刺刀，刺向张金辉...15岁的“红色小葛贤”把自己年轻的生命献给了革命事业。1984年6月，张金辉被共青团中央评为中国十大英雄-0。她永远是青少年的榜样。

"中国红色少年故事"心导绘画步骤:1。书名红色经典，二级书名分别输入:基本内涵、意义、和。2.基本内涵文本框-添加一个形状，添加四个下属分支，输入红色经典精神内涵。3.继续添加下属分支的内容。思维导图又称思维导图，是表达发散思维的有效图形思维工具。思维导图利用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图来表现各级主题之间的关系，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接。思维导图是一种有效且高效的思维方式。应用于记忆、学习、思维的思维图谱，有利于人脑的发散思维。思维导图已经在世界范围内被广泛使用。

红孩儿主要内容:\ r \ nIn 1934年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。江西苏区李家坳县苏维埃主席李带领红卫兵上山打游击，李主席的儿子苏宝和他的朋友胡仔、Xi梅、、、董亚子也想和红卫兵一起上山，但他们年龄太小，没有被批准。他们在晚上悄悄地离开家去寻找红军，后来被梅西的祖父李公公找到了，朋友们目睹了白匪焚烧李家坳、杀害村民的暴行后，无比愤慨，决心组成a-1少年游击队为村民报仇。他们发挥聪明才智，英勇抗击国民党土匪，打了流动哨，抢了第一枪，后来我们贴标语，打歹徒，大获成功。在一次战斗中，李主席被捕，小游击队把土匪队长肖振武抓起来审问，后来在李公公的带领下，加入了精卫团，救出了李主席。精卫团团长黄静波阵亡，大家突围成功。