1、人文素质教育的概念“人文”最早见于我国古代著作《易经》，其中说“观察时间的变化与天文学有关；大概是人文把它变成世界,有学者将其定义为“人文素质教育是通过知识传递和环境熏陶，将人文科学内化为人格、气质和修养，成为一个人,一般认为人文素质是指人文中的人的综合素质或发展水平。
1、人文素质教育的概念“人文”最早见于我国古代著作《易经》，其中说“观察时间的变化与天文学有关；大概是人文把它变成世界。”"人文"这里是人类创造的文化，是人类实践能力、方法和成就的总称。不仅体现在物质方面，还体现在制度和精神方面。目前各种文件对人文素质教育的定义还没有明确的界定。有学者将其定义为“人文素质教育是通过知识传递和环境熏陶，将人文科学内化为人格、气质和修养，成为一个人。有学者将其简单概括为:“是以培养学生精神、提高学生素质为目的的教育。“可以看出，这两个定义是从素质教育的角度把人文素质作为人的素质之一来对待的。一般认为人文素质是指人文中的人的综合素质或发展水平。
2、求英国二十世纪的 人文风俗服饰 常识等不是有本书叫《二十世纪英国》吗？Lz看得懂。从1901年1月1日到2000年12月31日这段时间被称为20世纪，它印象最深刻的记忆是史无前例的全球战争和军事对抗(二战、冷战)以及知识的爆炸。在本世纪，对人们影响最深远的是共产主义对资本主义的挑战，虽然前者大多死于后者，但促使后者对经济和社会进行多重修正和反思。不要说二十世纪那么高大上，不就是上个世纪吗？离我们不远。Lz是二十世纪出生的吧？所以如果是二十世纪末，和现在的差别不会特别大，嗯（表示踌躇等）...应该说人文海关和现在的整体差别不会特别大。
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