体育史,体育历史与教育哲学

\r\n\r\nLearning体育历史的意义\r\nIncreasing体育历史知识和增加体育人文素质；\r\培养历史思维，拓宽体育视野；\r\学习优秀遗产，培育民族精神；\r\探索发展的规律和指导体育实践,我觉得体育历史上最伟大的运动员是张怡宁,学习的目的体育历史\r\首先还原体育在历史中的本来面目，实事求是，追根溯源，以利于体育文化研究的传承与传播；\r\二是总结体育发展的经验教训，进而揭示体育发展的客观规律，为当代体育的发展提供借鉴。

学习的目的体育历史\ r \首先还原体育在历史中的本来面目，实事求是，追根溯源，以利于体育文化研究的传承与传播；\ r \二是总结体育发展的经验教训，进而揭示体育发展的客观规律，为当代体育的发展提供借鉴。\r\n \ r \ nLearning 体育历史的意义\ r \ nIncreasing 体育历史知识和增加体育人文素质；\ r \培养历史思维，拓宽体育视野；\ r \学习优秀遗产，培育民族精神；\ r \探索发展的规律和指导体育实践。

2005年，利物浦与AC米兰的比赛，上半场AC米兰3-0占据优势，但下半场利物浦乘胜追击，最终将比分变为3-3，赢得点球大战，获得冠军，成功实现逆转。

China 体育历史上的十大超级豪门是:丁俊晖、孙文、李娜、高敏、丹琳、刘翔、姚明、邓亚萍、李宁、郎平。都是在体育比赛中为国争光的英雄。

我觉得体育历史上最伟大的运动员是张怡宁。在她的整个乒乓球生涯中，她获得了19个世界冠军，2个奥运会女单冠军和2个世乒赛冠军，并两次实现大满贯，张怡宁退役也是神话，因为她孤独，她找不到对手。