但是从实际情况来看，逻辑学习其实是哲学的基础，因为逻辑学习本身就代表了人类思维的逻辑模式,虽然名字有逻辑这个词，但不属于单纯的逻辑这个范畴,最开始是研究人的思维方式，后来发展到数理逻辑(离散数学)，语言逻辑，计算机编程等等,是用数学方法研究逻辑或形成逻辑的学科,数理逻辑是基础数学不可缺少的一部分,数学逻辑相似数理逻辑又称符号逻辑，理论逻辑。
可满足性是中的一个概念，表示一种性质。一个完整的谓词公式，包括以下内容:，，，；(1)在这里，它不是一个纯粹的字母，而是一个具有真实意义的谓语；(2)可分为两类:定义的论元；是后面出现的论证；:没有合格的参数；对于a、、、和，都有明确的含义，所以在中是“常数”；而且，没有确定的意义，它们是“变量”在。包含“变量”的东西不是真正的“命题”，就像组成的东西不是命题一样。只有给公式中的“变量”赋予具体的值(具体的命题或对象)，才能确定这个公式的值，然后公式才能成为真命题。
数学逻辑相似数理 逻辑又称符号逻辑，理论逻辑。它既是数学的一个分支，也是逻辑的一个分支。是用数学方法研究逻辑或形成逻辑的学科。它的研究对象是将证明和计算这两个直观概念符号化后的形式系统。数理 逻辑是基础数学不可缺少的一部分。虽然名字有逻辑这个词，但不属于单纯的逻辑这个范畴。
逻辑学习是从哲学中分离出来的一门学科。但是，它们之间的关系有些复杂。首先，从学科分类来看，逻辑学是哲学的一个分支。自然，哲学应该先于逻辑学习。但是从实际情况来看，逻辑学习其实是哲学的基础，因为逻辑学习本身就代表了人类思维的逻辑模式。没有逻辑学，哲学理论就考不出来，哲学也考不出来。结论:逻辑一开始并没有被意识到，人们只是无意识地使用逻辑思考，但随着哲学的发展和学科体系的系统化，逻辑被提升到意识的层面，人们开始研究逻辑。最开始是研究人的思维方式，后来发展到数理 逻辑(离散数学)，语言逻辑，计算机编程等等。
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