从课本到奥数,从课本到奥数知识点范围较窄

奥数第三个是奥数训练教材，奥数是国际奥林匹克数学竞赛的缩写，是一种竞赛机制,奥数.\n因为奥数课堂上的学习不同于数学课的学习，与后者奥数相比，很多“基础”已经建立在课堂的基础上,2.奥数以此类推知识点较多，但从课本到奥数知识点范围较窄,1.奥数推论是一种教具，更符合学生的知识储备，从课本到奥数难度太高。

小学奥数举一反三。1.奥数推论是一种教具，更符合学生的知识储备，从课本到奥数难度太高。2.奥数以此类推知识点较多，但从课本到奥数知识点范围较窄。

奥数.\ n因为奥数课堂上的学习不同于数学课的学习，与后者奥数相比，很多“基础”已经建立在课堂的基础上。\n在奥数较容易或稍难的学习中，天赋和勤奋的区别并不明显。勤奋可以弥补天赋的不足，但如果内容太难，天赋的影响会大于勤奋，越难，天赋的作用越明显。

举一反三。奥数第三个是奥数训练教材，奥数是国际奥林匹克数学竞赛的缩写，是一种竞赛机制。1956年，罗马尼亚数学家罗曼教授提出倡议，1959年7月，第一届国际数学奥林匹克(IMO)在罗马尼亚举行。当时只有保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。

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如果你还在高一，建议你重点看课本的内容。你应该先掌握课本任何一科的内容，所有的知识点你都掌握了，任何问题都不能外推，但是基础知识会掌握的很扎实。当然，如果你想在掌握了课本的所有基础知识的情况下提高成绩，个人建议你选择尖子生，而不是奥数，因为即使你掌握了基础知识，也不一定能上升到奥数，选择“尖子生”讲知识点的，按照课本的顺序来。他们经常被测试，容易出错，通常，他们在考试中容易丢分。如果我帮你找出重点和难点，你会掌握得更好，把重点练透，出错率降低，成绩自然提高。