自驱型成长,自驱型成长揭示教育孩子最本质的问题

他们在书中揭示了养育孩子最本质的问题:如何才能帮助孩子获得对自己生活的掌控感，找到自己的内驱力，充分发挥自己的潜力,自驱型成长是一本关于如何科学有效地培养孩子自律能力的书，作者是美国教育家威廉·斯蒂克斯·洛德博士和内德·约翰逊，叶壮翻译,自驱型成长本书由临床心理学家威廉和启发性教育家内德合著,自驱型成长适合14-17岁儿童。

自驱型成长适合14-17岁儿童。14-17岁的孩子处于叛逆期。他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，从而产生逆反心理，于是用各种手段和方法来确立“自我”与外界的平等地位。逆反心理虽然不是不健康的心理，但是反应强烈的时候就是变态心理。孩子的一生需要自己体检，比如，成功的快乐，挫折后的痛苦，决策的困难，行为的责任，自主性的培养，责任感和好奇心的保存等等。我们不能替孩子安排一切。这本书可以教会孩子独立自主的能力，对他们有很大的帮助。自驱型 成长是一本关于如何科学有效地培养孩子自律能力的书，作者是美国教育家威廉·斯蒂克斯·洛德博士和内德·约翰逊，叶壮翻译。

自驱型成长本书由临床心理学家威廉和启发性教育家内德合著。他们在书中揭示了养育孩子最本质的问题:如何才能帮助孩子获得对自己生活的掌控感，找到自己的内驱力，充分发挥自己的潜力？本书基于神经科学的前沿研究，聚焦四个核心点:1，严重或慢性压力对正在发育的大脑有非常严重的负面影响，这也是世界各地流行的与压力有关的情绪问题(如焦虑和抑郁)的危险因素。2.低水平的控制是人类所能经历的压力最大的事情之一，这将进一步导致与压力相关的心理健康问题，并降低儿童的学业认知和表现，3.所有健康的自我鼓励都根植于一种控制感、能力感或自主感。4.培养健康的控制感会进一步带来各种积极的结果，包括更高的身心健康、更强的内在动力、更好的学习成绩和更高水平的职业成功。