学记作者,学记:常规课是课内授课课外应有休息娱乐活动

学记认为常规课是课内授课，课外应该有休息、游戏和作业,学记阐述了:教育的功能；教育系统和学校管理；教育教学原则:1,学记先秦时期学校教育的经验教训可以概括为“四盛六废”,这篇文章的题目是《君子是要学习的，要学会隐藏，要学会修养，要学会游泳》，出自学记,”学记是礼记中的一篇文章。

礼记不是一个人写的。据考证，《礼记》是孔子的弟子曾子写的，《中庸》是子思写的，其余都是他的弟子和弟子写的，所以内容非常多样。《礼记》又称《小戴礼记》，由西汉礼学家戴胜编撰，与之相关的是《大戴礼记》。曾子的时代可能是春秋末期和战国早期。。

学记阐述了:教育的功能；教育系统和学校管理；教育教学原则:1。教学要取长补短；2.尊重老师；3.西藏和信息应该相辅相成；4.为孙默做准备；5.启发诱导；6.善于救亡图存，扩大见闻"学记"是先秦儒家经典之一，成书于战国末期，据传为孟子学生柯所作，是中国古代乃至世界上最早的教育教学文章。全文只有1200多字，言简意赅，是我国先秦时期一种凝练的教育理念和思想。学记先秦时期学校教育的经验教训可以概括为“四盛六废”。教育的成功经验在于“四个繁荣”。就是要防患于未然，及时教育，循序渐进，借鉴他人，进行借鉴和纠正。这四点是教育繁荣的成功之道。同时要避免亡羊补牢，开始学习太晚，教学过程混乱，教学秩序不好，闭门自习不互相学习，不尊重朋友和违反老师的教导，四处游荡，荒废学业。“此六事，教之理也废。”

学记是礼记中的一篇文章。《礼记》也叫《小戴戟》。戴孝是指西汉大德的侄子戴胜。大德和戴胜都是西汉礼仪研究的先驱。大德整理了中国古代各种礼仪制度的论述，编成《大德李记》，通85篇；《戴胜》被编入《小戴礼记》，列传四十九篇。唐代小戴的《礼记》被列入五经。以下简称《礼记》。

写于两千多年前，学记是我国古代教育著作中珍贵的历史遗产，是我国古代教育经验的总结，也是世界上最早的具有相当完整体系的教育文献。学记强调“藏与趣相辅相成”的原则，即课内与课外、劳逸结合的原则，学记认为常规课是课内授课，课外应该有休息、游戏和作业。学记也认为正规的课很重要，课外活动也不可或缺，如果不提倡课外技能，学生在正规班级是学不好的。所以，善于学习的人，学习的时候，努力学习；在休息时间，我喜欢课外活动，这篇文章的题目是《君子是要学习的，要学会隐藏，要学会修养，要学会游泳》，出自学记。根据“学记”全文的精神，这句话翻译成现代语言，就是“君子要把心思放在学习上，反复研究，无论是休息还是闲暇，都不要忘记”，“无所事事总是要学习的”，学会调整自己。随着社会竞争、就业等矛盾的加剧，大学生的压力越来越大，只有释放他们的压力，通过娱乐来学习，才能真正体会到学习的乐趣，创造出有质量的学习方法。